Je suis les rails, vous êtes le train
Mohammed El Hilali vient de Lille jusqu'à l'EHPAD d'Hesdin, le vendredi.
Il y rencontre les résidents par groupes, pour faire, avec eux, de la musique.
Il amène toutes sortes d'instruments : des instruments percussifs traditionnels, une guitare, un saxophone, un mais aussi des instruments numériques (une batterie, des petits pianos).
Voici ce que j'ai entendu, le vendredi 20 février dans la salle collective de la Maison :
Légende pour le dialogue qui suit : Mohammed El Hallali, La chef de choeur, Les résidents.
- J'ai froid, je voudrais ma veste.
- Elle arrive Madame D., elle arrive!
- J'ai froid !
- Ça vient
- Qui veut un instrument de musique ? Je sais que vous êtes un groupe plutôt voix, vous, mais il il y a des spécialistes..
- Qui veut un tambourin ?
- Bon. Est-ce que tout le monde se souvient de la chanson ?
- On est bien obligé d'accepter la situation
- On va commencer par une chanson qui vous correspond, ça va me permettre de régler les micros. Est-ce que... pour Santiano... vous voulez les paroles ?
- Oui.
- Bon, les paroles arrivent, moi aussi.
- Tiens, toi tu donnes les paroles à ceux qui chantent. Madame P., Monsieur F. …
- Et n'oubliez pas de porter la voix ! Est-ce que vous voulez un support musical, avec Santinao ?
- On fait sans support, d'habitude.
- Très bien. Vous êtes prêts ? Deux, trois,
Ils chantent.
Une dame tient un petit maracas.
Elle marque sans discontinuer son rythme intérieur.
- Un petit peu endormis aujourd'hui, quand même !
- C'est la première, la prochaine sera mieux.
Ce niveau-là en tout cas est parfait. C'est super ce que vous faites avec les clochettes. Super. Bon. Est-ce que vous voulez faire la chanson avec Olélé ? Oui ? Alors on va faire la même chose que la semaine dernière, on va se détacher de l'écrit. Avec une langue étrangère, c'est toujours mieux de chanter en phonétique.
- Moi je connais que l'français et puis aussi eul'patois.
- Alors tu connais quand même deux langues !
Ils chantent.
- Parfait ! Madame, vous êtes parfaitement en rythme avec les grelots !
- Faut donner d'la voix aujourd'hui ! Essayez avec un peu plus de punch !
- Monsieur, vous avez une voix tellement grave que même en tournant le micro par là, j'arrive à vous enregistrer. Je connais des choeurs qui recherchent des basses comme vous.
Plus tard (vers la fin de la séance).
- Est-ce que quelqu'un se dit « tiens, j'ai l'âme d'un pianiste, aujourd'hui ». Vous inquiétez pas, moi-même je ne suis pas pianiste. On est dans un laboratoire d'expérimentation ici. N'hésitez pas.
- Allez-y, on a aujourd'hui des instruments qu'on a pas d'habitude ! Madame P., vous avez le piano devant vous !
Distribution d'instruments numériques.
Rires.
Une dame tape sur des percussions numériques.
- Ça n'donne pas de son !
La chef de choeur montre l'enceinte :
- Mais si
- Ahhhhhhh ! C'est ça...
- Bon, qui était mon guitariste ? Monsieur W., est-ce que vous voulez reprendre la guitare ?
- Oui.
- Ça vous dérange si je vous mets là ? Dès que tout le monde sera placé on pourra jouer des petites choses. Je me mets à côté de vous et je prends le cajon. On va pas forcément faire un morceau, mais on va essayer de jouer ensemble. Vous vous souvenez du 4/4 que je vouas ai expliqué la dernière fois ?
Il joue.
Ils l'accompagnent.
Ils rient.
- Super. On va le faire évoluer maintenant.
Ils jouent.
Quand Mohammed s'arrête, ils s'arrêtent.
- Bravo. J'ai vu que certains d'entre vous avaient commencé à tricoter dessus, comme on dit. On va continuer. Moi je vais être votre base. Je vais être les rails et vous, vous êtes le train.